Die norwegische Premierministerin Erna Solberg, Gesundheitsminister Bent Høie, die Direktorin des norwegischen Instituts für öffentliche Gesundheit Camilla Stoltenberg und der Generaldirektor für Gesundheit Bjørn Guldvog waren sichtlich betroffen vom Ernst der Lage, als sie sich mit der Presse trafen. Sie kündigten an, dass das Land abgeriegelt wird.
Schulen und Kindergärten, Universitäten und Fachhochschulen wurden mit sofortiger Wirkung geschlossen. Die Menschen wurden aufgefordert, von der Arbeit nach Hause zu gehen, und die Kinder erhielten Online-Schulunterricht zu Hause.
„Ich glaube, die Schließung der Schulen war das Dümmste, was wir getan haben“, sagte Oddveig Storstad, Professor an der Norwegischen Universität für Wissenschaft und Technologie (NTNU), Abteilung für Lehrerbildung.
Storstad ist der nationale Koordinator für die International Civic and Citizenship Education Study (ICCS), eine internationale Studie über das Wissen und das Verständnis von Schülern der Sekundarstufe I in Bezug auf Demokratie und Staatsbürgerschaft. Sie konzentriert sich auf die Beteiligung und das Engagement in Gesellschaft und Politik.
„Wir haben die Daten im Jahr 2022 erhoben, als wir die Pandemie überwunden hatten und die Schulen wieder normal funktionierten. Als ich die Ergebnisse sah, war ich besorgt.“Schulverweigerung weiter verbreitet
Von allen teilnehmenden Ländern war Norwegen dasjenige, in dem die Ergebnisse von 2016 bis 2022 am stärksten zurückgegangen waren.
„Die Schließung ist nicht allein schuld. Aber zusätzlich zum Lernverlust hat die Schließung der Schulen wahrscheinlich dazu beigetragen, einige negative Trends zu verstärken“, sagte Storstad.
Storstad weist darauf hin, dass viele Schüler in Bezug auf Schule und Bildung zunehmend unmotiviert sind.
„Wir sehen unter anderem, dass Schulverweigerung ein Problem ist, das nach der Pandemie zugenommen hat“, sagte er.
Als die Forscher im Jahr 2016 norwegische Schüler der Jahrgangsstufe 9 fragten, wie lange sie ihre Ausbildung fortsetzen wollten, antworteten 4,6 Prozent der Schüler, dass sie nicht beabsichtigten, über die obligatorische Sekundarstufe I hinauszugehen. Bis 2022 war diese Zahl auf 13,9 Prozent gestiegen.
„Diese Schüler wissen natürlich, dass ein Abbruch der Ausbildung nach der 10. Klasse keine realistische Option ist – also gehen sie weiter in die Sekundarstufe II, aber mit viel geringerer Motivation. Das bestätigt sich, wenn wir Tests durchführen. Ich denke also nicht, dass wir die Schulen wieder schließen sollten“, sagte Storstad.Mehr Vorsicht vor Infektionen nach COVID-19
Linda Ernstsens Hauptforschungsinteresse gilt dem Zusammenhang zwischen körperlicher Aktivität und Gehirngesundheit. Sie hat untersucht, wie sich die Pandemie auf den späteren Gebrauch von Antidepressiva auswirkte.
„Wir fanden heraus, dass Menschen, die vor der Pandemie in guter körperlicher Verfassung waren, nach der Pandemie am meisten Antidepressiva aus der Apotheke einnahmen. Das war etwas überraschend, aber das könnte daran liegen, dass es sich um eine Gruppe mit Bewegungsgewohnheiten handelt, die davon abhängen, dass man in einem Fitnesscenter ist oder mit anderen Menschen trainiert“, erklärt Ernstsen.
Ernstsen verwendet für ihre Untersuchungen Daten aus der HUNT-Studie (The Trøndelag Health Study). Heute, fünf Jahre später, sagt sie, dass es keine Hinweise darauf gibt, dass die Menschen weniger körperlich aktiv sind als vor der Pandemie.
Bei der psychischen Gesundheit junger Menschen zeigt sich jedoch ein anderer Trend.
„Sie ist nicht auf das frühere Niveau zurückgekehrt. Diese Entwicklung hat aber wahrscheinlich schon lange vor der Pandemie eingesetzt“, so Ernstsen.
Die vorherige HUNT-Studie, HUNT 4, wurde vor Beginn der Pandemie abgeschlossen. Schon damals wurde eine Zunahme der depressiven Symptome und ein höherer Gebrauch von Antidepressiva bei jungen Menschen, insbesondere bei jungen Mädchen, festgestellt. Ernstsen hofft, dass bald eine fünfte HUNT-Erhebung durchgeführt wird.
„Es ist nicht auszuschließen, dass die Pandemie und die Abriegelung noch Auswirkungen haben. Aber Studien über langfristige Auswirkungen müssen sich über viele Jahre erstrecken. Einige Arten von Krankheiten, wie Herz-Kreislauf-Erkrankungen, entwickeln sich über einen langen Zeitraum. Es gibt viele Dinge, die wir noch nicht wissen, und wir brauchen neue Daten. Da die Maßnahmen zur Infektionskontrolle in den verschiedenen Ländern sehr unterschiedlich gehandhabt wurden, ist es auch wichtig, die Trends in Norwegen zu untersuchen“, sagte sie.
